RDS SWISS PARK

NOSSA IDENTIDADE

O Colégio RDS Swiss já nasceu forte. Fundado por uma equipe que há décadas trabalha com educação, o RDS Swiss foi construído para ser uma escola que educa de forma integrada e globalizada.

A ideia de que um indivíduo só é completo se estiver em sintonia fez com que o Colégio adotasse o ensino humanizado, com base na Educação Socioemocional. Parte-se do princípio de que o aluno é protagonista de sua história e o educador é mediador do saber. Assim, é possível constituir um ambiente de aprendizagem saudável e social.

Acreditamos que a sala de aula não é o único ambiente de aprendizagem. A educação global é realizada em 360°, utilizando o espaço físico do Colégio aliado à tecnologia presente em toda a infraestrutura escolar.

Assim, sustentado por bases sólidas de valores e ética, o Colégio RDS Swiss trabalha com a formação integral, entregando à sociedade crianças e jovens capazes de se sentirem pertencentes ao mundo em que vivem e prontos para construir sua autorrealização e um mundo melhor.

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NOSSOS PILARES

O Colégio RDS Swiss aposta na educação de formação integral com base na pedagogia positiva para formação integrada e global de cada aluno.
Para essa base ser sustentada, necessitamos dos quatro pilares que dão identidade à escola:

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Excelência Acadêmica

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Formação Humana

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Valorização do Esporte e das Artes

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Desenvolvimento da Língua Estrangeira

Excelência Acadêmica

A nossa excelência acadêmica vem da matriz curricular atualizada constantemente, com base estruturada e fundamentada aliado aos professores, que são continuamente capacitados.

As diferentes áreas do saber são conectadas. Chamamos isso de multidisciplinaridade. Todas as disciplinas fazem parte de um grande contexto que é aplicado durante a vida letiva do aluno.

As aulas, que são dinâmicas e inovadoras, também passam por um rigoroso processo de análise de cada professor, que combina o ativo e o contemporâneo ao tradicional que funciona.As metodologias ativas também agregam no aprendizado. Cada sala de aula é mais que uma sala de aula. É um ambiente pronto para ser explorado e utilizado de forma diferente e contextualizada para cada aula ministrada.

Formação Humana

Os nossos alunos têm a oportunidade de, dentro da grade curricular, desenvolver habilidades socioemocionais que solidificam o entendimento de cada um sobre a convivência em sociedade, resolução de conflitos, inteligência emocional, saúde mental e respeito ao próximo e a si mesmo.

Dessa forma, o ambiente é propício ao desenvolvimento socioemocional porque é direto e sem interventores, o aluno capta de forma eficaz a importância desse pilar sem cartilha ou roteiro.

Pessoas com boa formação humana são mais promissoras à autorrealização e à capacidade de ser pertencentes ao meio em que vivem.

Lidar com conflitos diários também faz parte da educação socioemocional. Os alunos são instigados a saírem da sua zona de conforto e ampliarem sua visão para descobrir novas possibilidades.

Valorização do Esporte e das Artes

O esporte agrega na formação pessoal do aluno, inspirando a agir de forma cooperativa para compreender o sentido de competição saudável e da conduta pessoal e coletiva.

Habilidades como superação de desafios e de frustrações também estão relacionadas ao desenvolvimento esportivo.

Pensando nisso, oferecemos projetos esportivos na Arena Raphael Di Santo, um complexo construído para atender alunos e famílias. Trabalhamos para que todos, de alguma forma, possam participar dos nossos programas.

Já arte é um processo educativo que visa, através das tendências individuais, encaminhar a formação do interesse, estimular a inteligência e contribuir para a formação da personalidade do indivíduo. Com seu aspecto criador, o aluno utiliza e aperfeiçoa métodos que desenvolvem a percepção, a imaginação, a observação, o raciocínio e o controle gestual. Além disso, o
interesse pela cultura também surge com a observação de intervenções artísticas.

Desenvolvimento da Língua Estrangeira

Estudos mostram benefícios da formação bilingue de um estudante: maior concentração, vantagens cognitivas causadas pelo espessamento das conexões neurais, desenvolvimento do raciocínio lógico e facilidade no aprendizado da língua. Os benefícios do ensino bilíngue são muitos e quanto mais cedo a criança é exposta a uma segunda língua, maiores são os proveitos.

O desenvolvimento da expressão e do pensamento crítico também são propiciados pelo estudo integral da segunda língua durante os anos escolares, que não é caracterizado pela intensidade, mas pela regularidade do estudo da língua.

NOSSA MISSÃO

Formar pessoas com valores éticos e com a capacidade de autorrealização pessoal e profissional, de fazer escolhas coerentes e de contribuir com a sociedade em que vive de forma justa.

 

NOSSA VISÃO

Ser uma instituição de ensino reconhecida por fazer a diferença na vida e na formação de cada pessoa que por aqui passar. Ser uma escola com características acadêmicas e humanas.

 

NOSSOS VALORES

  • Integração – Acreditamos que a vivência em sociedade de forma respeitosa e ética pode moldar o aluno a ser a sua melhor versão.
  • Acolhimento e Respeito – Recebemos de forma humana todos as pessoas. A singularidade de cada indivíduo é respeitada e valorizada por todos os profissionais do Colégio.
  • Inovação – Buscamos fazer da educação um momento prazeroso para todos. Por isso, a inovação faz parte da rotina do RDS Swiss.
  • Responsabilidade Social – Mostramos aos nossos alunos a importância da solidariedade, da empatia e da busca por uma vida melhor para todos que fazem ou não parte da comunidade.
  • Responsabilidade Ambiental – Trabalhamos para que nossos alunos entendam a sua importância dentro do planeta em que vivemos. Para isso, desenvolvemos projetos para conscientização e construção de um mundo melhor.

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